Episode 34
诸国纷争群雄争霸的两千多年前，赵国为一举攻下势均力敌的燕国，决定先拿夹在赵燕之间的梁国开刀，于是妇孺平民加起只有四千余人的梁城被赵国十万大军包围。危难之时，梁王（王志文）向以守城著称的墨家请求一支可以抵抗赵军的守军，却等来其貌不扬孤身应战主张“兼爱非攻”的墨者革离（刘德 华）。
周菡大喜，急忙跟赶车的老汉说好话，又装作十分不舍地从腰里掏了半天，才掏出一个镶绿玉的金耳环。
老威被越来越多的人关注，这一次他几乎成名，却又一次和机遇擦肩而过，他只惆怅了两分钟，又开始追逐自己的新生活……
《回家》初期的成绩还是很不错的，月下担心自己写不好，万一大家不再喜欢《回家》了，怎么办？另一方面，就是绝代双骄这个剧情，写得心累、心塞……这个剧情本身并没有问题，但是交代原著的文字多了一些。
再者，主要是担心子夜，这孩子未必能够接受李相。
在漫威的Cos大作《异人族》放完后，《神盾局特工》就将接棒回来。漫威在纽约漫展上宣布，《神盾局特工》第五季将于12月1日回归，美国时间当天晚上8点进行特别首映，从12月8日开始恢复晚9点放映时间。
刘慧静（朴信惠饰）曾是一个人人畏惧的女流氓，拳脚功夫了得的她曾因犯事而招来牢狱之灾。然而，监狱将是改变她人生轨迹的新起点。在监狱中，她明白了原本生活的错误，幡然醒悟的她决定痛改前非。于是，刑满释放后，头脑聪明的她决定发愤图强，砺志成为一个人人敬仰的女医生。而这个愿望也在数百个书不离手的日子后实现了。然而，身为女医生的惠静将面临着更为艰难的挑战。
赵思萍琢磨了一下，继续假哭：也不一定要镯子……三十两。
四连在作战行动中灵活机动地运用各种有利条件，利用美军内部普遍存在的种族主义情绪，包围并迫使美军一个黑人连队成建制投降，创造了经典战例。在支援东线作战期间，四连的战士们以大无畏的精神，冒着零下三、四十度的严寒在冰面上向敌军发起冲锋，遭受了严重的非战斗减员，付出了惨痛的牺牲。四连作为一个战斗连队，经历了抗美援朝战争的全过程，在这场战争中遭遇了最强悍的敌人、经历了最寒冷的天气、承受了最惨痛的牺牲、收获了最辉煌的功绩……
本剧为日本富士电视台，TBS电视台，东京电视台的一些推理剧场版，我们把这些剧场版的合为《推理剧场》，每月不定期更新，喜欢推理剧的朋友，可以看看！
Now, let's go!
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一只古老的面具打破了神秘世界族民们的平静的生活，一场不可避免的战争即将爆发！为阻止这场战争，新族长啦啦请人类世界的好友王雨果回来帮忙，淘气的雨果却将爸爸王大山带入了神秘世界。面对周遭突如其来的变化和对未知的恐惧，爱女心切的王大山惊慌失措，糗态百出…… 鬼马精灵的女侠、包子脸怪兽啦啦、帅气呆萌的老爸、率直娇憨的熊大叔；个性迥异的卖萌组合，欢乐逗趣的神秘历险，悬念迭起的旅程即将起航！
《嫦娥》的故事发生在她成仙之前，作为凡人的嫦娥活泼好动，外向开朗。她跟明道饰演的吴刚有婚约却没感情，和后羿（黄觉饰）相亲相爱。吴刚喜欢嫦娥却不会表达，偏偏被吴刚救下的玉兔又爱着吴刚……四个人就在这种剪不断理还乱的感情中不停兜圈。最后嫦娥为了救下后羿而飞上月亮，玉兔不离不弃陪着她，吴刚也为了心爱的人来到月宫中。
女主Ros（Ploy饰）与丈夫（Boy饰）离婚后必须独自扶养她的三个孩子，尽管已离婚，但她仍然是一个很有魅力的女人，有两个男人被她所吸引，一个是Chidchue（Oil饰），Ros大学母校的教授，另一个是Pat（Kao饰），比Ros年轻几岁的大学后辈。最后Ros开始与Pat交往，他高大帅气，并且与她的孩子们相处得很好。然而Pat的家人却因为她是一个离婚女而不接受她.
对了，我们听夏小紫说，过两天我们那些高中同学将举办一个聚会，你去不去？当然不去了。
对越自卫反击战期间，我某坦克营进攻受阻后，在新任营长肖军（郑晓宇 饰）带领下，采用新的战术，直扑敌要塞班岗。越军阮团长（何超 饰）老奸巨猾，布下罗网等待我军上钩。行军途中，遇见被俘战士石刚（高志强 饰）和越共游击队员阿件（滕定祥 饰）、阿环（周强 饰）夫妇，为稳妥起见，肖军让他们藏匿在坦克中，继续向蛇谷开进。此时，我军强大的炮火摧毁了越军的“飞拳”，越军下令泻洪，以阻止我先头部队。尖刀连赶在洪峰之前强渡奇穷河，石班长命阿件夫妇向越军投送假情报，怎知他俩竟是越军特工人员，图穷匕现，男扮女装的阿环怀绑炸药扑向肖军......
蔡米（李佳航饰）,富春（孙绍龙饰）,安小惠（杨紫）,方南江（刘维饰）,刘菲菲（王洁儿）等一批90后大学生，阳光灿烂，生机勃勃，聪明调皮，个性鲜明；但同时也具有90后的一些特质：强调自我、个性反叛、心智晚熟、缺乏磨练、责任和担当意识不强等。为了完善自我，磨砺自己，在即将走向社会的大学最后一年，他们走进了由学校和部队联合举办的专门的特训实验项目101工程，被编入101分队。在分队，他们经历了与他们原来完全不一样的生活，除了身体和军事项目的磨砺，更有世界观和心理素质方面的训练，以及有关心理战知识的学习和演练。这期间，他们与部队教员间矛盾冲突不断，生活方式、人生观、价值取向均有着巨大的反差；他们与教官
